Predstavnici  InnoSchool projektnog tima i Regionalne agencije za razvoj i evropske integracije Beograd (RAREI Beograd) održali su 06. aprila 2021. godine onlajn događaj koji je obuhvatio treći sastanak lokalne Savetodavne grupe projekta i dve radionice – teritorijalnu evaluaciju ILS Programa učenja o socijalnom preduzetništvu i institucionalnu ILS radionicu.

Predstavnici  Regionalne agencija za razvoj i evropske integracije Beograd (RAREI Beograd) i InnoSchool projektnog tima 25. marta 2021. godine održali su onlajn događaj pod nazivom „InnoSchool dani“. 

U organizaciji Regionalne agencija za razvoj i evropske integracije Beograd (RAREI Beograd) i InnoSchool projektnog tima, 25. marta 2021. godine održano je onlajn međuškolsko takmičenje. 

Projekat „InnoSchool” i Regionalna agencija za razvoj i evropske integracije Beograd (RAREI Beograd) u četvrtak, 25. marta 2021. godine sa početkom u 14:00 časova organizuju onlajn događaj „InnoSchool dani“.

Pilotiranje InnoSchool inovativnog programa učenja (ILS-a) u Srbiji započeto je 1. oktobra 2020. i završeno krajem februara 2021. godine.

Elektrotehnička škola „Zemun” postoji od 1887. godine i prva je stručna škola u Zemunu.

Istorija Trgovačke škole u Beogradu započinje 1. oktobra 1843. godine kada je tadašnji ministar prosvete Jovan Sterija Popović potpisao akt o osnivanju Trgovačke škole Opštine Beogradske.

Farmaceutsko fizioterapeutska škola je osnovana odlukom Vlade Republike Srbije 2003. godine.

Poljoprivredno-hemijska škola pod ovim nazivom postoji od 1990. godine.

RAREI

RAREI predstavlja ključnog nosioca razvojnih procesa grada Beograda kao evropskog regiona, kao i ključnog nosioca saradnje sa relevantnim međunarodnim i domaćim institucijama u procesu evropskih integracija. RAREI je akreditovana od strane Razvojne agencije Srbije. Naši članovi su Grad Beograd, Privredna komora Srbije i Institut ekonomskih nauka.

Gde se nalazimo

Kontakt

Topličin venac 11/4

11000 Beograd

tel/fax. +381 11 2186 730

tel/fax. +381 11 2186 740

RADNO VREME: 07:30-15:30

 

Top
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…